科技时代促进人的尊严:中国社会科学院院长在牛津大学的演讲

Dr. Javier Clavere, dean of the UIW 人文、艺术和社会科学学院 (CHASS), 最近有幸在圣. 在牛津大学安妮学院的教育研究研讨会上. 他是54位受人尊敬的研究人员和菠菜评级之一，他们展示了与21世纪和未来教育框架相关的正在进行的研究. 所有的研究都有一个潜在的愿望，即在不断发展的世界中促进健康和支持学生及其持续需求的教育系统.

Clavere讲了他在人工智能和认知方面的研究, 以及人性尊严在人文创业和人文领导中的应用. 他说，在一个技术以最高质量运行的时代, 同时也在快速发展, 人工智能和量子力学将越来越多地出现在社会中. Specifically, 因为这些工具模仿人类的推理, 它们将影响人们处理和传递信息的方式.

他说:“我们如何做好准备来协助他们?”克莱弗问. “技术将如此接近地模仿人类的推理，以至于很难分辨出哪个是哪个. 人工智能(AI)目前还处于起步阶段，但它每天都在进步.”

Clavere已经为这项研究奠定了大约五年的基础. 他读了很多关于技术的多种运动部件以及它将如何影响人类尊严的文章来帮助他为自己的研究找到方向感.

Clavere指出，重要的是要认识到，随着技术进步变得更容易为人们所接受, 技术永远不会取代人类在学习和日常生活中实践的自然过程. 尽管科技以各种方式帮助我们, 与人类脱离联系是有害的.

As the dean of CHASS, 克拉维尔亲眼目睹了科技对学校学生和教职员工的影响. 尽管他的研究还处于起步阶段, 他和参加牛津教育研究研讨会的人都认识到，研究科技如何影响人们的互动方式是多么重要, 他们如何学习和他们的心理健康的质量.

克莱维尔带着新朋友离开了研讨会, 他的工作的支持者和许多要求与他保持联系的人，因为他继续进一步发展他的研究，以发现有助于保护人性和人类尊严的新发现.

“我认为，将我们作为个体与人文主义方法联系起来的想法是一个必不可少的工具,” shared Clavere. “这个工具不是用来战胜人类精神的，因为无论科技多么努力，我们都做不到. 我希望这项研究仅仅是个开始.”