Dr. 理查德·G. 霍尔特

美国.S. 陆军退役上校回顾了他的军事生涯及其对他今天在威斯康星大学任期的影响.

威斯康星大学骨科医学院有许多充满活力和迷人的退伍军人教师. 他们对教育的承诺, 终身学习和学生成长在他们职业生涯的各个方面都很明显. 其中一位教授就是Dr. 理查德·G. 霍尔特，退役上校.S. 军队. 霍尔特在下面分享了他对自己军事经历的反思，以及这些经历如何激励了他在威斯康星大学的专业服务.

服务

卫生专业的专业教育和实践确实是对社会的一种“服务”. 我们每一个在高等院校担任教师的人都有责任为我们的专业和那些准备自己提供医疗保健服务的人服务. 我们帮助他们发展认知能力和知识基础, 专业成长与发展, 并灌输美德, 道德, 人道主义要求为需要保健的人服务.

在我三十年的军医生涯中, 在诊所里，我更明白了为他人服务的重要性, 手术室, 加护病房, 恢复室, 在战场上, 在教室里. 军人应该得到我们最大的努力来保证他们的安全、正常运作和能力. 我还有幸在国防部和退伍军人医疗中心为退伍军人服务, 这让我更好地理解了服兵役的后遗症.

就像其他许多退休或退伍的威斯康星大学管理学院的教职员工一样, 我的兵役使我对“为他人服务”一词的看法以一种不同于为社会服务的方式扩大了. 我们一起扩大了卫生专业服务的概念，这种服务可以是终身的.

奉献与担当

奉献和承诺照顾每一个病人的职业生涯在医疗保健是基本的责任. 它们在未来医疗保健专业人员的教学中也很重要, 从某种意义上说，我们, 作为医疗保健教育工作者, 必须努力确保学习者接触到最新的、基于证据的医疗保健信息——这是我们对他们和他们未来的病人的道德责任吗, 正如学习者的道德责任是尽可能牢固地建立自己的知识基础一样.

就像大多数医疗保健专业人员在培训期间接受“誓言”一样, 军医也要宣誓, “你.S. 军警宣誓,申明支持和捍卫美国宪法的承诺. 我坚信，无论是医疗誓言还是军事誓言，都体现了医疗服务提供者对我们社会无数人口的特殊奉献和承诺.

社区意识

医疗保健专业人员参与到他们所服务的更大的社区中是很重要的. 尽管大多数医疗保健专业人员将努力为他们的患者群体提供优质的服务, 社会还期望他们从事其实践的社区的健康和安全，甚至是国家和全球人口的健康需求.

Healthcare educators at UIW help learners understand their broader role and responsibility within their communities; to become leaders for change and innovations to improve access to care for all and to help drive initiatives that improve the health of all persons in the community.

大多数军人都知道, 美国军队是一个庞大的个人社区，他们宣誓并致力于为, 以及对, 他们穿着制服的同事. 我见过无数的情况，团队成员之间的同志情谊, 包括医疗队, 拯救生命，为任务的成功做出贡献. 同样的, 我们可以教导卫生专业的学习者，为了病人的最大利益而共同努力的重要性, 为了理解这一点, 比如在军队里, 一个充满能力和奉献精神的社区是非常有益的.

另外, 一些医疗保健学习者和专业人士将寻求在正常实践设置的边界之外服务于更大的需求社区. 我在军队服役的时候, 我有机会在全球许多地方服务, 并经历了各种各样的文化, 卫生保健系统, 严峻的环境. 我的军事和民用国际旅行使我有更多的机会在联索援助团公共卫生硕士项目中任教, 对于那些希望将他们的服务扩展到其他需要的领域的医疗保健专业人员来说，这是一个很好的准备.

个人与专业

我的兵役扩大了我作为外科医生和航空医务官的能力, 还有我对自己身体能力的信心，我有能力完成具有挑战性和危险性的任务. 我有机会与我认识的一些最好的医生和最勇敢的军人见面并一起工作, 病人和非病人都有. 我对人们如何扩展他们的勇气和自我牺牲的界限有了更好的认识, 即使冒着极大的风险也要帮助他人生存. 我来自一个公民军人的悠久血统, 可以追溯到独立战争时期, 当我还是个学生的时候，我经常从父亲和他的朋友们那里听到勇敢和牺牲的故事. 直到我自己在两个战区服役，我才真正理解了他们承认的真相. 我非常钦佩军事人员在危及生命的情况下的能力. 对军人挺身而出的同样赞赏，使我在我周围的平民世界看到了同样的奉献精神和自我牺牲精神.

UIWSOM的许多实习医生都是退伍军人, 我相信我, 还有我的战友们, 能更好地与他们联系并理解他们在大学的道路, 通过我们自己的军事经验. 我向退伍军人致敬，他们现在将自己的生活导向医疗保健行业.