圣安东尼迪恩的研究发表在《菠菜评级》上

Dr. 史蒂文•海沃德(史蒂文·海沃德)是圣. 安东尼天主教高中(SACHS)最近有了他的 这项研究发表在《菠菜评级》上. 他的文章, 题目是“相对主义文化中的道德形成:新兴成人道德观中的普遍主义和相对主义的相关性”,，探讨了道德的话题, 以及人们如何看待它, 作为一种文化和天主教信仰.  

作为一名终身教育家, 海沃德一直热衷于教育年轻人，帮助他们成为好人. 他的研究探讨了道德相对主义的概念, 它探讨了个人如何将自己对道德的定义概念化. 天主教作为一种信仰，专注于耶稣基督的教义，并将其作为定义道德意义的手段.  

海沃德文章中所展示的研究是在他的博士学位奠定的基础上进行扩展的.D. 论文. 为了更好地理解道德相对主义, 他广泛阅读社会学和心理学方面的书籍, 同时也在研究教会的著作, 特别是那些天主教教育和教皇圣. 约翰·保罗二世和本笃十六世.  

天主教的教育是基于真理的理念, 由基督的教导所定义, 是可知的，并试图培养学生的性格和技能，以寻求真理,海沃德解释道。. 

在萨克斯, 学校社区努力帮助学生发展心理, 物理, 精神健康, 所有人都需要做出与他们的学术和职业目标一致的选择, 体现天主教教育的精神. 与萨克斯以及其他智力连接学校教育学生从学前班到研究生水平, 海沃德认为，这些学校有助于建立对什么是“好”以及如何作为一个好人生活的共同理解. 

智能连接确保其 成员学校之间信息的一致性. 这促进了学生的成长，因为他们从连接的较低的学校到较高的学校毕业，并导致深化的信息.” 

通过多年的研究探索天主教教育的好处, 以及他通过与Brainpower学校的合作，在丰富圣安东尼奥天主教教育机会方面所扮演的角色, 海沃德很高兴能与社区正式分享他的发现.  

“《菠菜评级》是我所在领域的首要期刊, 所以这是对我工作的一个很好的验证,他说. 

展望未来, 海沃德将继续努力为他的年轻学生树立好榜样, 并帮助他所隶属的机构成为全人天主教教育的最佳典范.