Keller获得德克萨斯三重奏协会颁发的20年服务奖

Wynette凯勒, 他是道成肉身的世界大学三重奏学生支持服务中心的主任, 在德州三重奏协会的会议上被授予20年服务奖.

三重奏学生支持服务是一个毕业, 保留和坚持计划，旨在帮助参与者实现他们的学术目标和毕业. 这个由联邦政府资助的项目对学生是免费的. TRiO计划为200名在UIW学习的学生提供额外的支持. 该计划的参与者通过学术研讨会获得援助, 同伴指导, 金融知识教育等等.

我们采访了凯勒，讨论了她作为威斯康星大学三重奏项目主任的工作是如何得到回报的, 以及它如何与威斯康星大学的使命相一致.

问:你在德州三重奏协会工作了20年. 你能分享一个你在这个项目中最自豪的时刻吗?

A:真不敢相信已经20年了! 有很多值得骄傲的时刻, 但我不得不说，看着学生们完成他们认为不可能完成的事情是最好的. 无论是在他们努力学习的课程中获得A, 或是第一次坐飞机去看白宫, 看到学生们克服困难让我继续前进. 我可能最自豪的是TRiO学生的韧性.

问:在TRiO的工作中，你最大的收获是什么?

答:达到或超过挽留目标总是值得的, 坚持不懈和毕业率我们为三重奏计划设定的. 这绝对是学生的个人成就, 有时大, 有时是小而私人的, 这鼓励我继续与项目参与者进行创造性的工作. 看到我的学生克服了看似不可能的障碍，这是一种难以置信的奖励. 看着他们建立自信是最好的. 我有幸看到梦想成真，但我并不认为这是理所当然的.

问:你与那些不具备别人可能拥有的优势的学生密切合作. 在每年的毕业典礼上，当你看到TRiO的学生走过舞台时，你是什么感觉?

A:当然，看到我们的TRiO学生走上舞台感觉很棒! 我有幸在他们第一个学期开始前就看到了他们，并一直跟随他们到毕业. 我与他们同甘共苦，见证他们从天真的大一新生成长为睿智的大四学生. 我喜欢提醒他们参加三重奏项目的第一天, 我告诉他们时间过得很快. 当父母们第一次送孩子上大学时，我和他们交谈，然后在他们毕业时见到他们. 看到这些目标被实现是一种很棒的感觉.

问:在你的职业生涯中，你一直是第一代和低收入家庭学生的倡导者, 还有残疾学生. 这是如何与威斯康星大学的使命相一致的?

A:我很感激能在一个提倡全人发展的机构工作. 大学的使命认识到多样性和努力实现共同利益的重要性. TRiO学生支持服务倡导不同群体的学生，他们决心为自己和家庭做出改变. 倡导是我从父母那里学到的东西. 他们认为教育在我们的社会中是一个重要和必要的均衡器, 不管你来自哪里. 当我看到TRiO的学生朝着他们的目标努力并在这个过程中了解自己时, 我知道我来对地方了. 三个工作!